ברוכים הבאים  ל"מתקוונים לאתיקה"

אתר זה הוא חלק ממיזם להעצמת המודעות האתית בכל הקשור להתנהלות באמצעות הטכנולוגיות ובמרחב המקוון.
באתר אנו מרכזים מידע בכל הקשור לפיתוח מודעות אתית, חומרי עיון בהבטים שונים של האתיקה, תוך מיקוד באתיקה במרחב דיגיטאלי.

נשמח לשמוע ולהתעדכן מכם. תוכלו תמיד לפנות לכל עניין הקשור לאתיקה בחינוך באמצעות "צור קשר" כאן, או לדוא"ל האתר netiqwiki@gmail.com עידית אבני ודר' אברום רותם. העצמת מודעות אתית  בעידן הדיגיטלי

——————————————————————–
צפייה מיטבית באתר
הטכסט נראה היטב באקספלורר 7 ומעלה (למי שיש 6 אנא עדכנו ל- 8!), פיירפוקס וכרום מעודכנים. לפרטים נוספים, גם לגבי התפריט הימני הנפתח, ראו ב"אודות".

—–——————————————————————————–

לעיין:

• המורה התלמיד והפייסבוק -המורה במלכודת הרשת החברתית- מורה או חבר?
  
• החוק- מפלטו של הלא מוסרי ברשת
• סטטוס החוק – פגיעה מקוונת במערכת החינוך בארה"ב. יולי 2010.
• זהות, הערכה עצמית ונרקסיזם בפייסבוק: מחקר שמוצא שאנשים בעלי אישיות של נרקסיזם גבוה והערכה עצמית נמוכה משתתפים בפעילות במרחב המקוון באופן אינטנסיבי יותר מאחרים, כמו גם בפרסום תוכן עצמי. אוגוסט 2010.
• רוצה להיות חבר שלי? על חברות ואלימות בקרב צעירים בפייסבוק. בוניאל-נסים, מ. (2010).עת השדה, 5, 21-27

————————————————————————————-

באינטרנט תכתבו ותיחתמו לנצח…: ביום כיפור, כך נאמר, תכתבו ותחתמו, לשנה הבאה, עד יום הכיפור הבא וחוזר חלילה. בין לבין תמיד תוכ לו לתקן אתה עוולות שעשיתם בזדון ושלא בזדון, בתום לב ושלא בתום לב, להתחשבן, להתחרט, לסלוח, להתנצל, להבין את הרע שעשיתם, כמו גם את הטוב, ובעיקר – כיצד תוכלו להיות אחרים, מוסריים יותר בהמשך. לא כך באינטרנט: ברגע שעשיתם מעשה, ושלחתם "שלח", בכלי השיתוף, הדיונים המקוונים, תגובות לאחרים – נדונתם לעולם להמשך המאמר…
באותו עניין ראו מאמרון נוסף כאן-  פרטיות מידע אישי ברשת , כשהמסקנה הבלתי נמנעת: למרות שזה נורא מפתה- פשוט להימנע מלהחשף ברשת, תוצאות שיפגעו בך קשות עלולות לצוץ בעתיד, ואינן שוות את הפרסום הרגעי והחולף בהווה. ראו הוזהרנו!
————————————————————————————-

ישראל, לשון הרע 2010 – למשמיצים הידד: בית המשפט העליון מגן על משמיצים אנונימיים ברשת. ראו כתבה בעניין כאן

————————————————————————————————–

הידעת? "לי זה לא יקרה"?… אז מה עושים?…

ראו בדף איך לדווח על תוכן לא ראוי כאן.

מניעה היא המפתח להתמודדות משמעותית ולאורך זמן: "אנו פועלים עם צוות בית הספר, תלמידים והורים מתוך כוונה ליצור קהילה בית ספרית שאיננה משלימה עם ארוע פגיעה מכל סוג! " מתוך מניעת פגיעה בבית הספר – דוגמא למסמך כוונות.

————————————————————————————————–

מתוך חדשות סייברבולינג

• סלוק תלמידים מבית ספר יוקרתי (סדני אוסטרליה) בגלל הצקה מקוונת בוטה. תגובה מידית ונחושה של ביתה ספר, בברכת הרשויות.
  
• צרפת תאסור על שימוש בטלפונים סלולריים בבתי הספר (הארץ, 12.10.09).מכה לתלמידי צרפת: הסנאט החליט לאסור טלפונים ניידים בבתי ספר יסודיים ובחטיבות ביניים. שימו לב לנימוקים לתרומה הפדגוגית של הטלפונים בכתה! לא רק אלימות ושלילה….

• 6 דרכים להרוג את פייפר (תלמידת חט"ב בת 11) – סרטון מצוייר שפורסם ביו-טיוב על ידי שתי חברות של פייפר (בנות 11 ו-12). פורסם 25/5/2009 ב- Huffington Post (ארה"ב) 

ראו פרוט ועוד דיווחים בדף פגיעה מקוונת – חדשות, דיווחים

————————————————————————————————–